Sunday, 24 February 2013

Samb.. Bab 2. Sel Sebagai Unit Kehidupan

4.2 Organisasi Sel Dalam Tubuh Manusia


Manusia adalah organisma multisel yang terdiri daripada berjuta-juta jenis sel.

Setiap sel adalah berbeza saizbentuk dan struktur, untuk membolehkannya melaksanakan tugas-tugas tertentu.

Sel-sel melaksanakan fungsi-fungsi khusus, yang mana setiap jenis sel hanya melakukan satu fungsi yang spesifik sahaja. Ciri ini dikenali sebagai pengkhususan sel.

Contoh jenis-jenis sel yang biasa dijumpai dalam badan manusia:
  • Sel saraf.

  • Sel darah merah.
  • Sel epitelium.
  • Sel sperma (pembiakan lelaki).

  • Sel otot rangka.

  • Sel tulang.


Tisu

Sekumpulan sel yang mempunyai bentuk dan struktur yang sama, dan melaksanakan satu fungsi tertentu sahaja dipanggil tisu (tissue).

Tisu mengandungi sel-sel yang mengalami pertumbuhan, adaptasi, dan perubahan dalam sifat-sifat yang ada pada mereka untuk membolehkannya melaksanakan fungsi tertentu.

Terdapat empat jenis tisu asas dalam tubuh manusia iaitu tisu epitelium (epithelial tissue), tisu penghubung (connective tissue), tisu otot (muscle tissue) dan tisu saraf (nerve tissue).

  • Tisu epitelium 
    - Terdiri daripada sel-sel epitelium yang tersusun dalam lapisan.
    - Bertindak untuk melindungi tisu dibawahnya.
    - Tisu epitelium ditemui di dinding usus yang sama, dinding perut, pundi hempedu, dan dinding usus besar.

  • Tisu penghubung 
    - Tisu penghubung bertindak untuk menghubungkan dua tisu, melindungi, dan menyokong organ-organ dan badan.
    - Darah adalah contoh tisu penghubung dalam bentuk cecair.

  • Tisu otot 
    - Tisu otot adalah tisu yang ditugaskan untuk menggerakkan bahagian-bahagian badan melalui penguncupan.
    - Tisu otot terdapat didalam badan.
    - Ia dibahagikan kepada otot licin, otot rangka dan otot jantung.
    - Tisu ini ditemui di dalam organ-organ berongga seperti perut, usus kecil, jantung, pundi kencing, dan vena darah.
  • Tisu saraf 
    - Tisu saraf adalah sensitif terhadap rangsangan seperti sakit, panas, sejuk, sentuhan, dan tekanan.
    - Fungsi tisu saraf untuk menyelaraskan (coordinate) aktiviti-aktiviti badan dengan cara menghantar dan menerima impuls.


Organ-organ

Sekumpulan tisu yang berlainan yang menjalankan proses kehidupan yang tertentu dipanggil organ.

Sebagai contoh, kulit adalah organ yang terbentuk daripada tisu epitelium, tisu penyambung, otot tissu dan tisu saraf. Contoh lain organ-organ ialah manusia perut, paru-paru, jantung, buah pinggang, dan otak.

Setiap organ melaksanakan fungsi tertentu didalam badan.




Sistem

Beberapa organ yang berlainan bergabung bagi membentuk sebuah sistem(system) untuk menyelaraskan fungsi tertentu di dalam badan.

Sebagai contoh, organ seperti hidung, paru-paru, bronkus, dan tiub bronkiol adalah saling berkait antara satu sama lain untuk membentuk sistem pernafasan (respiration system).

Sistem badan secara keseluruhannya membolehkan manusia dalam menjalankan proses kehidupan yang normal dan lebih cekap (efficiently).

Sistem-sistem badan yang utama adalah seperti dibawah:

Sistem perkumuhan (excretory system).
Membuang produk sisa toksik.

Sistem pembiakan (reproductive system).
Menghasilkan anak.

Sistem pernafasan (respiratory system).
Menyerap, mengangkut oksigen dan membuang karbon dioksida.

Sistem limfa (lymphatic system).
Mempertahankan tubuh daripada penyakit.


Sistem rangka (skeletal system).
Memberi sokongan badan dan perlindungan untuk organ dalaman yang lembut.


Sistem peredaran darah (blood circulatory system).
Mengangkut bahan-bahan makanan, oksigen, hormon, dan lain-lain ke seluruh badan.


Sistem endokrin (endocrine system).
Mengeluarkan hormon yang mengawal aktiviti badan.



Sistem saraf (nervous system).
Menyelaras dan mengawal semua aktiviti badan yang berkaitan dengan impuls dan tindak balas.


Sistem otot (muscular system).
Membantu pergerakan badan.


Sistem penghadaman (digestive system)
Memecahkan makanan kompleks kepada bahan-bahan yang mudah bagi memudahkan penyerapan oleh sel-sel badan.


5.2 Manusia Adalah Organisma Yang Kompleks

Tubuh manusia adalah kompleks, dengan pelbagai jenis sel-sel yang diselaraskan untuk membentuk tisu, organ-organ dan sistem.

Setiap sel dalam badan manusia tidak berkemampuan untuk melaksanakan segala fungsi badan seperti pernafasan, pencernaan atau perkumuhan.

Setiap jenis sel adalah mengkhusus dalam melaksanakan satu fungsi tertentu sahaja. Ini dikenali sebagai pengkhususan sel.

Melalui pengkhususan sel, sel-sel mempunyai ciri-ciri khas yang membolehkan mereka untuk menjalankan fungsi-fungsi tertentu dengan cekap dan berkesan. Sebagai contoh, sel-sel otot yang kenyal membolehkannya untuk menguncup dengan mudah untuk membolehkan berlakunya pergerakan badan.

Fungsi yang berbeza di dalam tubuh manusia boleh dilakukan pada serentak masa yang sama melalui pengkhususan sel.






Tuesday, 19 February 2013

Nota Sains Tingkatan 1: BAB 2: SEL SEBAGAI UNIT KEHIDUPAN














1.2 Apa itu sel
Sel Haiwan

Pada tahun 1665, seorang ahli sains Inggeris yang bernama Robert Hooke (1635 - 1703) mengkaji kepingan nipis tisu tumbuhan dengan menggunakan mikroskop buatannya sendiri.

Dalam pemerhatiannya, Robert Hooke mendapati bahawa daripada kepingan tisu tumbuhan itu terdapat banyak bentuk seperti kotak-kotak halus (fine box-like shapes). Bentuk seperti kotak-kotak halus tersebut mengingatkan beliau kepada bilik-bilik kurungan di dalam penjara yang dikenali sebagai 'sel'. Oleh itu, beliau menamakan bentuk seperti kotak-kotak halus tersebut sebagai 'sel-sel' (cells).

Sel adalah unit yang paling asas kepada semua benda hidup. Sel juga adalah seperti sebuah kilang mikroskopik (microscopic factory) dimana ianya tempat beribu-ribu tindak balas kimia (chemical reactions) berlaku agar semua organisma terus kekal hidup.


Sel Haiwan



2.2 Bagaimana Sel Berfungsi

Setiap sel mempunyai nukleus. Nukleus mengandungi bahan kimia yang dikenali sebagai asid deoksiribonukleik (deoxyribonucleic acid, DNA). DNA adalah struktur yang menyimpan semua maklumat tentang aktiviti-aktiviti dan fungsi-fungsi seluruh badan. Sesuatu sel perlu untuk mentafsir maklumat ini bagi mengetahui fungsi sebenarnya.



 Nukleus 

nukleus (nucleus) adalah bahan yang paling padat di dalam sel dan dilitupi oleh membran nukleus. Nukleus juga adalah pusat kawalan bagi sel. Nukleus mengandungi arahan kimia (chemical instructions) dalam bentuk DNA. DNA ini akan dibawa keluar dari nukleus melalui membran nukleus


Sel Haiwan

Sel haiwan (animal cell) adalah seperti beg kecil yang berisi air dan ianya adalah lembut. Sel ini dilitupi oleh lapisan yang telus (transparent) yang dikenali sebagai membran sel (cell membrane). Membran ini boleh menjadi lebam dan permukaannya adalah separa telap (permeable). Liang-liang halus yang terdapat pada permukaannya membenarkan hanya bahan-bahan kimia yang tertentu sahaja mengalir melaluinya. Nukleus adalah pusat yang mengawal semua aktiviti-aktiviti di dalam sel haiwan ini. Nukleus ini dipenuhi dengan bahan seperti agar-agar (jelly-like) dipanggil sitoplasma (cytoplasm). Sitoplasma mengandungi 'organ kecil' yang dipanggil organel-organel (organelles) dan setiap organel mempunyai fungsi-fungsi tertentu.





                    Sel Tumbuhan


Sel tumbuhan (plant cell) berbeza daripada sel haiwan dari segi 2 aspek. Selain dipenuhi dengan sitoplasma dan membran sel, sel tumbuhan mempunyai dinding sel selulosa (cellulose cell wall) dan mengandungi organel-organel yang dikenali sebagai kloroplas (chloroplast). Dinding sel bertindak sebagai lapisan pelindung kepada sel tumbuhan yang lembut. Kloroplas mengandungi klorofil (chlorophyll) yang membolehkan tumbuhan untuk melakukankan fotosintesis. Sel-sel tumbuhan mempunyai vakuol (vacuole) yang besar bagi menyimpan sap sel (cecair sel) untuk mengekalkan kesegaran setiap sel.

3.2 Organisma Unisel dan multisel


Organisma unisel

Organisma unisel (unicellular organisms) adalah organisma ringkas (simple organisms) yang terdiri daripada hanya satu sel (uni: satu: satu).

Organisma unisel dalam alam haiwan adalah protozoa, amoeba dan paramecium.

Organisma unisel dalam alam tumbuhan pula adalah pluerococcus, euglena, chlamydomonas dan yis.

Organisma unisel adalah sangat kecil dan hanya boleh dilihat melalui mikroskop (microscope), dengan itu organisma unisel juga dikenali sebagai mikroorganisma (microorganism).



Organisma multisel

Organisma multisel adalah organisma yang mempunyai lebih daripada satu sel (multi: banyak: banyak).

Organisma multisel dalam alam haiwan adalah mamalia, amfibia, reptilia, burung, ikan dan beberapa haiwan kecil lain.

Organisma multisel dalam alam tumbuhan pula adalah lumut, alga, paku pakis dan kebanyakan tumbuhan yang berbunga.



Monday, 18 February 2013

Soalan 3 Bab 1: Langkah-langkah Penyiasatan Saintifik

Soalan 3:

Nyatakan langkah-langkah penyiasatan saintifik dengan turutan yang betul


URUTAN  LANGKAH - LANGKAH PENYIASATAN SAINTIFIK

LANGKAH 1
LANGKAH 2

LANGKAH 4

LANGKAH 5

























LANGKAH 6

LANGKAH 7

LANGKAH 8


Soalan 2. Bab 1: Memahami Sains adalah Sebahagian Kehidupan

Soalan 2:
Sila tandakan (√) pada kota yang mengambarkan fenomena alam berkaitan dengan sains



Soalan Bab 1. Memahami Sains

Lengkapkan jadual di bawah mengikit huraian tugasan yang diberikan

i) pembasmi penyakit yang menyerang semua benda hidup
ii) meningkatkan kemiskinan, penemuan baka baru, menambah hasil tanaman
iii) meningkatkan sistem pengangkutan dari kereta lembu kini keretapi, kapal terbang dan sebagainya
iv) memudahkan sistem perhubungan, pekembangan alat-alat komunikasi seperti internet
vi) mereka alat-alat bagi memudahkan kerja dan mempertingkatkan kadar produktiviti













Saturday, 16 February 2013

Nota Sains Tingkatan 1: BAB 1: PENGENALAN KEPADA SAINS





1.1 Apa Itu Sains?
Sains ialah kajian secara sistematik berkenaan alam semulajadi tentang bagaimana ianya memberi kesan kepada kita dan juga persekitaran kita. 

Fenomena alam semulajadi yang berlaku di sekeliling kita boleh dijelaskan melalui sains.  Contohnya seekor berudu yang bertukar menjadi seekor katak dewasa.



Semua ini boleh difahami melalui kajian sains. Pengetahuan saintifik sentiasa berkembang. Pengetahuan ini boleh diperolehi melalui pemerhatian yang teliti, kajian yang mendalam dan juga melalui penyelidikan secara saintifik.

Sains merupakan sebahagian daripada kehidupan seharian kita. Makanan, pakaian serta peralatan yang kita gunakan juga mempunyai dengan sains.

Sains juga banyak membantu kita dalam menghasilkan lebih banyak makanan, bahan-bahan baru serta peralatan-peralatan yang berguna bagi kita.

Melalui kajian sains juga, banyak pengetahuan serta penemuan baru diperolehi. Ini dapat meningkatkan taraf hidup serta kualiti alam sekitar kita.

Sains meliputi bidang kajian yang sangat meluas. Antaranya adalah seperti berikut:

  Biologi - Kajian mengenai benda-benda hidup.

·        
·         Fizik - Kajian interaksi antara bahan dan tenaga.
     Kimia - Kajian mengenai komposisi dan sifat-sifat bahan kimia serta tindak balas mereka, dan penggunaannya.
     Geologi – Kajian mengenai batuan dan mineral.


·         Astronomi – Kajian mengenai bintang-bintang dan planet-planet.


·         Meteorologi – Kajian mengenai cuaca dan iklim.





2.1 Makmal Sains

Kita juga boleh mempelajari sains di makmal sains.

Makmal sains adalah merupakan sebuah bilik atau bangunan dimana penyelidikan secara saintifik dijalankan.

Kebanyakan sekolah mempunyai makmal-makmal dimana pelajar boleh menjalankan eksperimen. 

Makmal mempunyai peraturan dan langkah keselamatan semasa di makmal. Antaranya:


Peraturan am dan langkah-langkah keselamatan

  1. 1Makanan dan minuman tidak dibenarkan dibawa masuk ke dalam makmal






2. bahan mestilah dikendalikan dengan betul.














Peraturan-peraturan keselamatan dan langkah berjaga- jaga di dalam makmal




  1. Anda cuma boleh masuk ke dalam makmal sains hanya dengan kebenaran guru sahaja.
  2. Anda tidak boleh membawa masuk makanan dan minuman ke dalam makmal sains.
  3. Anda tidak dibenarkan untuk masuk ke bilik persediaan dan stor.
  4. Anda tidak boleh membawa alat radas atau bahan kimia keluar dari makmal.
  5. Anda cuma boleh menggunakan alat radas dan bahan kimia hanya dengan kebenaran guru sahaja.
  6. Semua alat radas dan bahan-bahan kimia yang digunakan mestilah mengikut seperti apa yang diarahkan oleh guru anda sahaja.
  7. Bahan-bahan mestilah dikendalikan dengan betul.
  8. Anda tidak boleh merasa apa-apa bahan kimia kecuali guru anda meminta untuk berbuat demikian.
  9. Anda mesti sentiasa memeriksa label pada botol untuk memastikan bahawa anda menggunakan bahan kimia yang betul.
  10. Jika berlaku keadaan bahan kimia secara tidak sengaja termasuk kedalam mulut, anda hendaklah meludah keluar bahan tersebut dan basuh mulut anda dengan air bersih berulang kali.
  11. Jika bahan kimia terkena pada kulit atau pakaian anda, basuh dengan menggunakan air.
  12. Anda hendaklah melaporkan semua kemalangan dan kecederaan (contoh: seperti luka atau terbakar) kepada guru anda dengan segera.
  13. Anda tidak boleh bermain atau bergurau di dalam makmal.
  14. Anda tidak boleh bermain dengan alat radas dan bahan kimia.


3.1 Alat-Alat Radas yang biasa terdapat didalam Makmal

Mangkuk pijar (Crucible)
Kegunaan: Untuk memanaskan bahan kimia.
Tabung uji (Test tube)
Kegunaan: Untuk mengisi bahan kimia.
Mangkuk penyejat (Evaporating dish)
Kegunaan: Untuk mengewap cecair daripada larutan.




Penyubat gabus & penyumbat getah (Cork & rubber stopper)
Kegunaan: Digunakan untuk menyumbat tabung uji atau kelalang kon.



Pemegang tabung uji (Test tube holder)
Kegunaan: Untuk memegang tabung uji.




Picagari (Syringe)
Kegunaan: Untuk memindahkan cecair dalam jumlah yang kecil.



Slaid kaca (Glass slide)
Kegunaan: Untuk meletak spesimen bagi tujuan pemerhatian di bawah mikroskop.




Jam randik (Stop watch)
Kegunaan: Untuk mengukur masa.




Bikar (Beaker)
Kegunaan: Untuk mengisi bahan kimia dan cecair.




Kelalang kon (Conical flask)
Kegunaan: Untuk mengisi bahan kimia dan cecair.




Kelalang berdasar rata (Flat-bottomed flask)
Kegunaan: Untuk mengisi bahan kimia yang digunakan dalam penyediaan gas yang mana proses tersebut tidak memerlukan pemanasan.




Corong penuras/penapis (Filter funnel)
Kegunaan: Untuk menapis campuran pepejal dan cecair.




Kasa dawai & tungku kaki tiga (Wire gauze & tripod stand)
Kegunaan: Untuk menyokong radas semasa pemanasan.




Penunu Bunsen (Bunsen burner)
Kegunaan: Untuk menyediakan nyalaan.



Rak tabung uji (Test tube rack)
Kegunaan: Untuk memegang tabung uji dalam kedudukan yang tegak.




Rod kaca (Glass rod)
Kegunaan: Digunakan untuk mengacau larutan didalam bekas.




Kaki retort & pengapit (Retort stand & retort clamp)
Kegunaan: Untuk memegang alat radas semasa eksperimen dijalankan.




Buret (Burette)
Kegunaan: Untuk menyukat isipadu larutan dengan tepat.




Balang gas (Gas jar)
Kegunaan: Untuk mengisi gas.




Penyepit mangkuk pijar (Crucible tongs)
Kegunaan: Untuk memegang objek panas.



Pipet (Pipette)
Kegunaan: Untuk menyukat isipadu larutan dengan tepat.




Silinder penyukat (Measuring cylinder)
Kegunaan: Untuk menyukat isipadu larutan dengan tepat.




Jangka suhu (Thermometer)
Kegunaan: Untuk menyukat suhu.


4.1 Simbol-simbol Amaran Tentang Bahaya

Menghakis (Corrosive)
Contoh: Hidrogen peroksida, asid hidroklorik pekat dan natrium hidroksida.



Sangat mudah terbakar (Highly flammable)
Contoh: Fosforus putih, kuning fosforus, petrol, minyak tanah, etanol.


Meletup (Explosive)
Contoh: Natrium, kalium.



Toksik / Beracun (Toxic / Poisonous)
Contoh: Raksa, plumbum, sodium cyanide, hidrogen sulfida.


Berbahaya atau Perengsa (Harmful or Irritant)
Contoh: Ammonia, klorin, klorofom.



Radioaktif (Radioactive)
Contoh: Uranium, torium, radium.


5.1 Langkah-langkah Dalam Penyelidikan Saintifik


  1. Menentu serta memastikan apa yang ingin kita ketahui.
  2. Membuat andaian yang bijak bagi menceritakan permasalahan.
  3. Rancang penyelidikan yang bersistematik untuk mengetahui samada andaian kita adalah benar.
  4. Tentukan apa yang perlu diubah semasa melakukan penyelidikan.
  5. Catat segala apa yang diperhatikan.
  6. Dapatkan maksud atau pengertian atas pemerhatian yang dilakukan.
  7. Tentukan samada andaian yang kita buat adalah benar.
  8. Tulis sebuah laporan penyelidikan saintifik

6.1 Kuantiti Fizik Dan Unit-unitnya

  1. Panjang (Length)
  2. Jisim (Mass)
  3. Masa (Time)
  4. Suhu (Temperature)
  5. Arus Elektrik (Electric current)

Kuantiti fizik dan unit SI
Kuantiti fizik
Unit SI
Simbol unit
Panjang
meter
m
Jisim
kilogram
kg
Masa
saat
s
Suhu
kelvin
K
Arus elektrik
ampere
A


7.1 Berat dan Jisam


Berat (weight) sesuatu objek boleh diukur dengan menimbang (weighing). Kaedah ini juga digunakan untuk mengukur jisim (mass) sesuatu objek

Unit sukatan berat dan jisim ialah;
  • Berat - Newton / N
  • Jisim - kilogram / kg
Menyukat berat 

neraca spring



neraca mampatan


Menyukat jisim

neraca tiga palang


neraca tuas